Fundamento del DPT.
1.- Coherencia entre la misión de la Institución y el Diplomado.
Escuela Teatro La Olla en sus política de extensión y capacitación a la comunidad Local ofrece una alternativa de capacitación y perfeccionamiento en relación con la pedagogía y la mejora en la calidad de la educación, éste es el principal objetivo que plantea el diplomado en Pedagogía Teatral, que esta directamente relacionado con capacitar y fortalecer competencias curriculares y profesionales en docentes de educación general básica, media, actores, monitores, instructores y todo profesional y/o persona con experiencia que desde los diversos escenarios que plantea la actividad pedagógica, adquieran nuevas e innovadoras metodologías, didácticas y estrategias pedagógicas.
Desde esta premisa uno de los objetivos fundamentales que promueve y plantea el Diplomado en Pedagogía Teatral de Escuela Teatro La Olla es; abordar cada unidad, contenido y aprendizaje para fortalecer los objetivos Transversales que institucionalmente contempla nuestra reforma educacional Chilena.
2.- Demanda por el DPT.
El desarrollo del programa propuesto por la Dirección Académica de Escuela Teatro La Olla, viene a plantear una necesidad en el perfeccionamiento y capacitación profesional de actores vinculados a la educación con el objetivo de mejorar y/o ampliar sus metodologías en beneficio directo de la formación integral de cada estudiante. Este programa de estudio contempla unidades que invitan a incorporar nuevas estrategias metodológicas y en donde el acercamiento sensible al conocimiento y metodología, se transforma en un proceso fundamental y enriquecedor en cada uno de los integrantes del Diplomado.
Las Instituciones Educacionales requieren de profesionales cada vez más competentes y capacitados para enfrentar el complejo escenario pedagógico Chileno, por lo tanto, el Teatro como metodología y el Juego como herramienta educativa, es una innovadora posibilidad de cambio en la gestión educacional de cada profesional de la educación. Esto no implica solamente el trabajo con los estudiantes, sino conlleva a hacer participe de este proceso de cambio a la comunidad educativa (equipo directivo, docentes, apoderados)
En la actualidad son muy pocas las Instituciones en Chile que están ofreciendo este Diplomado, claramente cada una de éstas, plantean sus propias visiones, objetivos y estructuras académicas, derivando en un determinado perfil de diplomado. El objetivo fundamental que busca canalizar el Diplomado de Escuela Teatro La Olla, es “reincorporar” al sistema educativo, docentes capaces de comprender la importancia que cada uno de ellos tiene como actores de cambio en la educación actual y como desde el conocimiento adquirido pueden proyectar, nuevas instancias de aprendizaje y gestión educativa en beneficio de los estudiantes, profesores, apoderados e Institucionalidad.
3.- Antecedentes Técnicos del DPT.
- Antecedentes de Docencia:
- Perfil de ingreso.
Este programa está dirigido a profesionales y personas ligadas a la educación, estos pueden ser profesores de educación básica, media, educadoras de párvulo, monitores, instructores, talleristas y/o personas cuyo ámbito laboral dice relación con la labor pedagógica, que deseen capacitarse y/o perfeccionarse en el ejercicio de su labor.
Al final del curso los estudiantes serán capaces de reconocer, comprender y aplicar, desde el punto de vista teórico y práctico, los objetivos fundamentales y principios elementales que promueve la pedagogía teatral, desarrollando habilidades y destrezas que le permitirán innovar y proponer nuevas estrategias que favorecen directamente la gestión pedagógica e Institucional dentro del entorno laboral al que pertenecen.
- Competencias del egresado.
Al final del curso los alumnos serán capaces de adquirir las siguientes competencias.
1-. Conocer, identificar y aplicar los contenidos teórico y/o práctico que plantea la pedagogía Teatral.
2.- Vivenciar y adquirir experiencias y conocimiento relacionados con la técnica teatral, específicamente desde la didáctica del Cuerpo, didáctica de la voz, improvisación dramática, exploración del mundo afectivo, didáctica de la observación, desarrollo de la creatividad.
3.- Reconocer en el Juego su valor educativo, permitiendo con ello el incorporarlo dentro de cada propuesta metodológica y preliminar para cada clase.
4.- Trabajar y conocer los objetivos transversales que promueve la pedagogía Teatral aplicables a cualquier subsector o área del conocimiento: desarrollo del pensamiento, el ser desde el mundo de las emociones, el valor a la vida y la existencia humana, el hacer desde los intereses individuales y colectivos, el respeto al ser humano.
5.- Desarrollar proyectos educativos viables para Instituciones educacionales, empresas públicas, privadas, ONG, u otros organismos sociales.
6.- Aplicar técnicas teatrales y capacitar a otros profesionales de la educación.
El egresado del Diplomado podrá desempeñarse en Instituciones Educacionales, escuelas municipales, particular subvencionadas, particulares, etc. empresas privadas, ONG, empresas públicas, organismos sociales y proyectos a nivel personal.
El Diplomado se realiza en Régimen Vespertino de carácter presencial, considerando 36 sesiones de 4 horas Pedagógicas cada una.
Por la naturaleza de la formación, el programa se desarrollará en forma teórico-práctica, dándole especial énfasis a este último aspecto, toda vez, que es la aplicación de los conocimientos adquiridos lo que permitirá el desarrollo de la expertíz en el área.
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